看(kà(⚫)n )着(zhe )顾潇(🚧)潇流里(🧔)流气的表情,肖(xiāo )战以(🐍)为(wéi )已(🎦)经猜出(🍞)她想说啥(shá )了(le )。
清脆的鼓掌声(🧝),突(🎴)兀的(🌄)(de )打(dǎ )断(🚩)(duàn )了教室里的附和声。
我也(yě(📲) )觉(jiào )得(🕊)不太可(🍭)能,怎么可能是(shì )她(tā ),上次数(🔫)学还只(🕚)考了二(⛴)十(shí )分(fèn )呢。
看着躺在(😇)地上还(🎮)一脸(liǎ(🐭)n )不(bú )敢(🥞)(gǎn )置信的肖战,顾潇潇(🤧)奸诈(zhà(🥒) )的(de )笑着(😛):哈哈(🤠)哈哈哈
但是动(dòng )作(zuò(🛵) )却越来(😧)越慢,所(🚆)以他才会(huì )用(yòng )强(qiáng )制性的(🎐)方(🦏)式让(🤽)她做完(💬)。
我(wǒ )也(yě )觉得不(bú )太可能,怎(🌧)么(🍺)可能(🥢)(néng )是(shì(🚤) )她,上次数学还只考了二(èr )十(😜)(shí )分(fè(⛹)n )呢。
上次(⬇)听江老师说她数(shù )学(xué )只考(👢)了二十(💊)分,童晓(🏍)丽简(jiǎn )直(zhí )要气炸了(🚼),心里已(🏂)经认定(📃)(dìng )她(tā(🈹) )就是不学无术的坏学(🚯)生。
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