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劇情簡介
迟砚摸出(chū(🛁) )手机，完全没有要满(✴)(mǎn )足他(tā )的意思：(👘)我不上厕所，你自己(🤖)(jǐ(🔆) )去。
回(🍖)宿舍的(de )路上(🏪)，楚(㊗)司瑶(👅)欲言又(yòu )止，孟(⚓)行悠(🚯)被(bèi )她的(de )视线(🈲)看得(🍐)(dé )哭笑不得，主(🎲)动挑(⭕)起(qǐ )话头(tóu )：(🎍)你想(🥦)问(wèn )什么就直(🍤)接问(🆗)。
孟行(háng )悠似懂(🐗)非懂(🏊)，想再(zài )问点什么(me )，人(➡)已(yǐ )经到了。
之前(qiá(👳)n )那些(xiē )所有看起(qǐ(👑) )来带点什么意思的(🍃)行(háng )为言语，原来(lá(🏒)i )只是出于朋友(yǒu )的(🦂)角度(dù )，简单又纯粹(🏳)(cuì )。
就(jiù(🐼) )像裴暖说(shuō(⚡) )的(🌄)，外号(🈹)是一种关系(😆)(xì(🛣) )不一(🐬)(yī )样的证明(mí(🛅)ng )。
贺勤(😞)说的那番话越(🐲)(yuè )想(🙅)越带劲，孟(mèng )行(😽)悠(yō(😰)u )还把自己(jǐ )整(📽)得有(📍)些感动，坐下(xià(👔) )来后(🕒)(hòu )，对着迟(chí )砚感慨(⬇)颇多：勤哥一(yī )个(👯)数学老师口(kǒu )才不(🌇)(bú )比许先生(shēng )差啊(🐺)，什么‘教育是(shì )一(🥟)个(gè )过程，不(bú )是一(♋)场谁输谁赢的比(bǐ(🐆) )赛’，听听这(zhè )话，多(📸)酷多有(👔)(yǒu )范，打(dǎ )死(😬)我(🥉)我都(🥤)说不(bú )出来(lá(🥘)i )。
教导(🚴)主(zhǔ )任这一拳(🥓)打在(💰)棉花上(shàng )：你(🐹)(nǐ )这(📿)么说，还是我这(❣)个做(🛺)主任的(de )不是了(🚛)？
周(💲)五(wǔ )下课(kè )后(🎼)，迟砚(🅾)(yàn )和孟行悠留下来(🚂)出黑(hēi )板报(bào )，一个(🖥)人(rén )上色一个人写(😩)字，忙(máng )起来谁也没(➕)说(shuō )话。
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