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劇情簡介
孟行悠每次听(tīng )到这种官(🧒)腔(🔈)就(🐔)无(📭)语(😟)，碍(🈲)于(⛓)贺(🦀)勤(🐾)面(🤴)子(zǐ )没有呛(qiàng )声。
孟行悠(yōu )倒(dǎo )是(🚏)能(🎐)猜到几分她突然(rán )搬出去的缘由，不过(guò )这个缘由她不(bú )会说，施翘更不会(huì )说(shuō )。
孟行悠(🤾)费(🌆)了(🛃)老(💭)大(🈹)劲(🔕)(jì(⛺)n )才(🐹)忍(🍗)住(🥑)没(🗨)翻白(bái )眼，迟(chí )砚比她冷静，淡声(🎸)回(🎬)(huí(🔚) )答：刚吃完(wán )饭(fàn )，正要去上课，主任(rèn )。
贺勤说的那(nà )番话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还(hái )把(🙊)自(🏯)己(👕)整(🚹)得(🎅)有(🔵)(yǒ(🖐)u )些(🚿)感(🙎)动(🖌)，坐下来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：(🖇)勤(🚎)哥一个数(shù )学(xué )老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场(chǎ(🔯)ng )谁(🖲)输(📉)谁(😌)赢(📄)的(🖕)(de )比(🕛)(bǐ(🌯) )赛(🚬)’(🏮)，听听这话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死我(⚫)我(🌋)(wǒ )都说不出来。
你少给(gěi )我绕圈子，我(wǒ )现在说的是你们两个(gè )的问题！昨天(tiān )也是你(nǐ )们两(💦)个(⛎)，你(🚕)们(🤯)(men )什(🏬)么(🕖)关(🐶)(guā(🧀)n )系(🔽)，非(🦅)得天天(tiān )往一堆凑？
思想开了(le )个(🌶)小(😐)差，孟行(háng )悠赶紧(jǐn )拉回来，问(wèn )：那你为(wéi )什么要跟我说(shuō )？
没想到他一口气说(shuō )了这(🎄)么(🛋)长(🖇)一(😋)串(😜)(chuà(🙁)n )，孟(🔸)行(💃)(há(🎼)ng )悠(🍃)觉得惊讶(yà )，正想开口，结果景宝(bǎ(🕝)o )又(😎)缩了回去。
迟砚摸(mō )出手机，完全(quán )没有要(yào )满足他的意(yì )思(sī )：我不上厕所，你自(zì )己去。
还(🔸)行(🏚)吧(🛁)(ba )。迟(🐣)砚(🔒)(yà(🥎)n )站(🔗)得(🔈)挺(📘)累(🍺)，随(suí )便拉开(kāi )一张椅子坐下(xià )，不(🔵)紧(🌥)不慢地说，再(zài )来几次我估计(jì )能产生(shēng )免疫了，你(nǐ )加(jiā )把劲。
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