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劇情簡(jiǎn)介
听见(jiàn )自己的外号从迟砚(🏄)嘴里冒(🥀)出(chū )来(😰)，孟行悠(🦖)心头涌起(🎾)一种说(🛴)不清(qī(🔤)ng )道不(bú )明的感觉。
迟砚回头(🍤)看了(le )眼(🌼)(yǎn )头顶(🎋)(dǐng )的挂(⏸)钟，见时间(☔)差不多(🦃)，说(shuō )：(🔙)撤(chè )了吧今儿，还有一小时熄(xī )灯(🐁)(dēng )了。
迟(🕶)砚说话(🔭)在景宝那(📐)里(lǐ )还(📰)挺(tǐng )有(⏰)(yǒu )分量(liàng )的，小朋友满脸不情(qíng )愿(🏳)，可(kě )最(🚭)后还是(📯)败下阵来，抬头(tó(🥔)u )对孟(mè(👩)ng )行(háng )悠说：我不在外面吃饭，你想(🍾)(xiǎng )吃什(♌)么就吃(🕰)什么吧(🥜)。
思绪在(zà(🍹)i )脑子(zǐ(🔍) )里百转(📉)千回，最后迟砚放弃(qì )迂回(🎠)(huí )，也是(🔖)出于对(⬛)孟行悠(😯)的尊(zūn )重(🍺)(chóng )，选(xuǎ(Ⓜ)n )择实话(🥔)实说：那天如果不(bú )是(shì )你，我也(🙍)会那么(👁)做。
孟行(💹)悠一(yī )怔(⚽)(zhēng )，抬(tá(📟)i )眼问他(🚸)：你不问问我(wǒ )能不(bú )能(néng )画完(🌙)就放他(📿)们走？(🍩)
贺勤说(shuō )的那(nà(😹) )番(fān )话(🌮)越想越带劲，孟行悠还(hái )把自(zì )己(🍉)(jǐ )整得(😍)有些感(🕕)动，坐下来后(hòu )，对(🎤)(duì )着迟(🔫)砚感慨(🍁)颇多：勤哥一个(gè )数学(xué(🛁) )老师口(✅)才不比(👸)许先生(🔓)差啊，什么(🔣)(me )‘教育(🈂)是一个(🤛)过程，不是(shì )一(yī )场谁(shuí )输谁赢的(🏍)比赛’(💁)，听听这(🤢)(zhè )话(huà )，多(😘)(duō )酷多(📗)有范，打(🦒)死我我(wǒ )都说(shuō )不(bú )出来(lái )。
贺勤(⛲)说的那(🚘)番话越(😃)(yuè )想越(yuè )带(dài )劲(🧛)，孟行悠(🌿)还把自己整得(dé )有些(xiē )感(gǎn )动，坐(😴)下来后(🔮)，对着迟(🌈)砚(yàn )感慨(kǎi )颇(pō(🍴) )多：勤(🌈)哥一个(🍧)数学老师口(kǒu )才不(bú )比许(🏏)先生差(💴)啊，什么(🔇)‘教育(〰)(yù )是一(yī(👅) )个过程(👾)，不是一(🏏)场谁输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛’，听听这(🌁)话，多酷(🐜)多(duō )有(🥜)(yǒu )范，打死(⛳)我我都(🕛)说不出(👔)来。
孟(mèng )行(háng )悠被(bèi )他的反应逗乐(🔺)，在旁(pá(🐖)ng )边搭(dā(👭) )腔(qiāng )：谢(🗜)(xiè )谢阿(🐗)姨，我也(🔙)多来点(diǎn )。
可(kě )惜(xī )他们家没参照(🌗)物，一个(🈷)个(gè )全(📸)是(shì )理(lǐ )科生，妥(🌺)妥的直(👕)男品种(👆)。
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