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劇情簡介
外面(⛰)天色黑(hē(🐺)i )尽(jìn )，教学楼(🥎)的(de )人(rén )都(🕳)走空，两个人回过神来(💵)还没(méi )吃饭，才收拾(shí(😫) )收拾离(🚙)开学校(xiào )，去(🖊)外(✋)面觅(mì(🍽) )食(shí )。
五官几(🖌)乎(hū )是(shì(🚃) )一个模子刻(🍲)出(chū )来的(➖)，小朋友就(jiù(🦇) )是活脱脱(🚏)一个(gè )行走的儿童版(😹)(bǎn )迟砚。
太子爷(yé )，你不(👒)会没(mé(🥈)i )吃(chī )过路边摊(💰)吧(ba )？孟(👭)行悠问。
迟(chí(😎) )砚晃到孟(💱)行悠身(shēn )边(🌧)来，盯着黑(🏬)(hēi )板上人物(⤴)那处(chù )空(🦏)白，问：那(nà(🎱) )块颜色很(🌾)多(duō )，怎么分工？
三(sā(👧)n )个人走进餐厅，孟行悠(🏰)挑了一(🗂)(yī )个相对安(🚰)静(🔞)的(de )卡座(📶)。
孟行悠(yōu )每(🕐)次听到这(💧)(zhè )种(zhǒng )官腔(🙎)就无语(yǔ(🛀) )，碍于贺勤面(🌻)子(zǐ )没有(Ⓜ)呛声。
教导主任板着脸(💊), 哪(nǎ )能被这一句话(huà(🏞) )就给打(🔁)发：你(nǐ )说没(✏)有就没(🦓)(méi )有(yǒu )？你(🕴)这个班(bā(🌐)n )主(zhǔ )任也太(🐑)不负责(zé(🚿) )任了，这个年(⚓)龄(líng )段的(🔌)学生不能(né(🏄)ng )走错路，我(🌋)们(men )做老师的要正(zhèng )确(👆)引导。
孟(mèng )行(háng )悠甩开(🐗)那些(xiē(☔) )有(yǒu )的没的乱(❎)七八糟(🤮)的念头，看了(💂)(le )眼景宝，说(⏫)道(dào )：我都(🐦)可以，听景(💽)宝的吧(ba )。
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